Dyrektor szkoły

Jak zostać dyrektorem szkoły?

Aby pełnić stanowiska dyrektora szkoła, należy spełnić szereg wymogów, regulowanych przez ustawę. Wybrane z nich to:

• wyższe wykształcenie magisterskie
• kwalifikacje z zakresu zarządzania oświatą, uzyskane np. po ukończeniu studiów podyplomowych
• kwalifikacje pedagoga
• niekaralność.

Studia, które otwierają ścieżkę kariery do stanowiska dyrektora szkoły to kierunki pedagogiczne, kierunki przygotowujące do nauczania konkretnego przedmiotu, również studia podyplomowe z zakresu zarządzania oświatą.

Predyspozycje do pracy

Zarządzanie placówką oświatową to zadanie wymagające kwalifikacji, doświadczenia ale też szczególnych predyspozycji. Ogromna odpowiedzialność i wiele zadań do wykonania sprawiają, że człowiek na tym stanowisku powinien być odporny na stres, cechować się podzielnością uwagi, umiejętnością wykonywania wielu obowiązków, zaradnością, łatwością komunikowania i prowadzenia skutecznych negocjacji. Zaufanie, respekt wśród uczniów to istotne kwestie, które budują autorytet dyrektora szkoły.

Miejsca zatrudnienia

Oczywistym miejscem pracy dyrektora szkoły są publicznie i niepubliczne placówki oświatowe.

Obowiązki dyrektora szkoły:

• zapewnianie warunków dla prowadzenia prawidłowej działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły, w tym organizowanie prawidłowej opieki nad uczniami oraz stwarzanie uczniom warunków dla harmonijnego rozwoju psychofizycznego;
• ustalanie programu wychowawczego i profilaktycznego, cykliczne opracowywanie planu organizacji nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym w formie arkusza organizacji szkoły oraz opracowywanie tygodniowego rozkładu zajęć;
• przydzielanie nauczycielom stałych prac i zajęć oraz dodatkowych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, obowiązków, uprawnień
  i odpowiedzialności oraz tworzenie zespołów wychowawczych, zespołów przedmiotowych lub innych zespołów problemowo-zadaniowych;
• zatwierdzanie do użytku programów nauczania opracowanych przez nauczycieli;
• zarządzanie jakością pracy szkoły obejmujące: mierzenie jakości pracy szkoły, planowanie, organizowanie i przeprowadzanie pomiaru, w tym przeprowadzanie hospitacji kontrolnych, partnerskich i diagnozujących, wspomaganie nauczycieli w spełnianiu przez nich wymagań w zakresie jakości pracy szkoły oraz opracowywanie programu rozwoju szkoły w oparciu o uzyskane wyniki mierzenia jakości pracy szkoły;
• opracowywanie procedur i narzędzi służących do samoobserwacji
  i samokorekty pracy szkoły, w tym ewaluacji wewnętrznej oraz prowadzenia wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli;
• rozwijanie postępu pedagogicznego w szkole poprzez organizowanie, nadzorowanie oraz instruowanie nauczycieli w zakresie innowacji
  i nowatorskich eksperymentów pedagogicznych;
• organizowanie i nadzorowanie procesu doskonalenie zawodowego nauczycieli obejmującego: indywidualne samokształcenie, wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli, doradztwo programowo-metodyczne, regionalne oraz centralne doskonalenie nauczycieli oraz doradzanie nauczycielom
  w sprawach kształcenia, wychowania i opieki nad dzieckiem;
• sprawowanie nadzoru nad właściwą organizacją i przebiegiem sprawdzianów i egzaminów przeprowadzanych w szkole lub placówce;
• sprawowanie nadzoru nad wypełnianiem przez uczniów obowiązku szkolnego we współpracy z pedagogiem szkolnym, w tym podejmowanie decyzji w sprawach przyjęć uczniów, przeniesień i skreśleń z listy uczniów;
• przewodzenie radzie pedagogicznej, w tym: prowadzenie i przygotowywanie zebrań rady oraz przyjmowanie wniosków rady pedagogicznej służących ciągłemu doskonaleniu procesu dydaktyczno-wychowawczego;
• współpracowanie z rodzicami i opiekunami uczniów w zakresie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły;
• opracowywanie i wprowadzanie w życie regulaminów pracy szkoły oraz regulaminów premiowania i wynagradzania pracowników;
• opracowywanie i realizowanie planu finansowego szkoły, zarządzanie finansami szkoły zgodnie z zasadą gospodarności oraz nadzorowanie działalności administracyjno-gospodarczej szkoły;
• organizowanie i nadzorowanie działalności sekretariatu szkoły w zakresie załatwiania spraw osobowych pracowników, przyjmowania interesantów, załatwiania bieżących spraw finansowo-gospodarczych oraz korespondencji;
• reprezentowanie szkoły na zewnątrz;
• zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w szkole oraz bezpiecznych i higienicznych warunków uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez szkołę poza obiektem szkoły.

Wynagrodzenie dyrektorów szkół

Mediana wynagrodzenia brutto według portalu wynagrodzenia.pl to 9 850 zł brutto miesięcznie, czyli połowa dyrektorów zarabia mniej, a połowa więcej. 25% najniżej zarabiających otrzymuje poniżej 8 030 zł, a 25% najlepiej opłacanych – powyżej 11 700 zł brutto. Wysokość wynagrodzenia zależna jest do stażu pracy, wielkości placówki, lokalizacji, w jakiej znajduje się szkoła.

Typowy zakres zarobków dla dyrektora szkoły to 6 600–10 000 zł brutto. Wyższe pensje - powyżej 12 000 zł brutto - zdarzają się w dużych miastach, w prywatnych i dużych szkołach. Niższe stawki - od 6 000 zł brutto - spotykane są w mniejszych, wiejskich szkołach i placówkach publicznych.

Więcej o rekrutacji na stanowisko dyrektora w poniższej rozmowie:

***

Interesują Cię studia pedagogiczne?

Poznaj kierunki społeczne.

Nie wiesz, w jakim mieście studiować? - wybierz swój ośrodek akademicki.

Wyszukiwarka uczelni, kierunków, typów studiów ułatwi decyzje wszystkim niezdecydowanym kandydatom.

Wybiegaj w przyszłość, zaplanuj Studia podyplomowe.