Terapia pedagogiczna

Pięcioletnie studia na kierunku Terapia pedagogiczna kompleksowo przygotowują do profesjonalnego wspierania dzieci, młodzieży i dorosłych z trudnościami w nauce i funkcjonowaniu społecznym. Program łączy wiedzę pedagogiczną, psychologiczną i diagnostyczną z praktykami, umożliwiając zdobycie pełnych kwalifikacji zawodowych. Studenci uczą się diagnozować specyficzne trudności w uczeniu się, prowadzić zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i terapię pedagogiczną oraz indywidualizować pracę z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Rozwijają umiejętność tworzenia programów terapeutycznych, współpracy z rodzicami i nauczycielami oraz stosowania nowoczesnych metod i narzędzi wspierających rozwój poznawczy i emocjonalny.

Dostępne moduły:

• arteterapia
• neuroedukacja.

Studia na kierunku Terapia pedagogiczna są przeznaczone dla osób, które chcą wspierać dzieci, młodzież i dorosłych z trudnościami w uczeniu się i funkcjonowaniu społecznym. Kierunek polecany jest także tym, którzy pragną zdobyć pełne kwalifikacje zawodowe w obszarze diagnozy, terapii pedagogicznej i pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Szczegółów szukaj na stronie uczelni.

Rekrutacja odbywa się na podstawie wyników uzyskanych na maturze z:

• języka polskiego
• języka obcego
• jednego przedmiotu wybranego spośród: historia, biologia, wiedza o społeczeństwie, filozofia
• innego dowolnego przedmiotu.

Absolwenci kierunku znajdują zatrudnienie w przedszkolach i szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach terapeutycznych, placówkach wczesnego wspomagania rozwoju, centrach wsparcia rodziny oraz w ramach własnej praktyki terapeutycznej. Po zrealizowaniu modułu arteterapia absolwenci mogą również pracować jako specjaliści wykorzystujący proces twórczy (sztukę) do celów terapeutycznych, prowadzony w placówkach systemu oświaty, jak i w placówkach edukacyjnych, terapeutycznych i innych.

Po zrealizowaniu modułu neuroedukacja absolwenci mogą pracować jako specjaliści z zakresu zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz rozwijających umiejętności uczenia się, prowadzonych w placówkach systemu oświaty, jak i placówkach edukacyjnych, terapeutycznych i innych.