Terapia zajęciowa z rehabilitacją

To jeden z nielicznych kierunków w kraju, który akcentuje w programie znaczenie rehabilitacji procesów poznawczych oraz znaczenie adaptacji do warunków życia powstałych z powodu niepełnosprawności (rehabilitacja społeczna).

Studenci będą kształceni zgodnie ze standardami ustalonymi przez Światową Federację Terapeutów Zajęciowych (WFOT) i Europejską Sieć Terapii Zajęciowej w Szkolnictwie Wyższym (ENOTHE). Absolwenci uzyskają kompetencje niezbędne do prowadzenia procesu terapii zajęciowej zgodnie z założeniami terapii skoncentrowanej na osobie (ang. Client Centred Practice).

W ramach studiów realizowane są specjalności:

Terapia zajęciowa dzieci i młodzieży:

Absolwent wskazanej specjalności przygotowany będzie do diagnostyki funkcjonalnej z wykorzystaniem metod dostosowanych do odpowiedniego rozwoju osobniczego (dzieci i młodzieży) oraz programowania terapii zajęciowej zgodnie z aktualna wiedzą oraz postępem technicznym w zakresie ochrony zdrowia.

Absolwent będzie potrafił:

• Dokonać diagnozy z wykorzystaniem metod diagnostycznych skierowanych dla dzieci i młodzieży;
• Prowadzić edukację zdrowotną oraz poradnictwo w szkołach specjalnych, ośrodkach warsztatów terapii środowiskowej, zajęciowej;
• Zaplanować proces terapii zajęciowej adekwatnie do potrzeb, możliwości i oczekiwań oraz ograniczeń dzieci i młodzieży w różnym stopniu niepełnosprawności;
• Realizować proces terapii zajęciowej adekwatnie do wieku pacjenta, uwzględniając jego ograniczenia;
• Zaplanować proces integracji sensorycznej.

Absolwent będzie posiadał:

• Specjalistyczną wiedzę w zakresie metod diagnozy dzieci i młodzieży;
• Wiedzę w zakresie postępowania w chorobach pediatrycznych;
• Wiedzę w zakresie integracji sensorycznej;
• Wiedzę w zakresie konieczności ciągłego doskonalenia zawodowego;
• Umiejętności z posługiwania się specjalistyczną terminologią w języku obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługiwania się specjalistyczną terminologią.

Terapia zajęciowa osób starszych

Absolwent wskazanej specjalności przygotowany będzie do diagnostyki funkcjonalnej z wykorzystaniem metod dostosowanych do odpowiedniego rozwoju osobniczego (osób dorosłych oraz pacjentów geriatrycznych) oraz programowania terapii zajęciowej zgodnie z aktualną wiedzą oraz postępem technicznym w zakresie ochrony zdrowia.

Absolwent będzie potrafił:

• Dokonać diagnozy z wykorzystaniem metod diagnostycznych skierowanych dla osób dorosłych i osób starszych;
• Prowadzić edukację zdrowotną oraz poradnictwo w Sanatoriach, Oddziałach rehabilitacyjnych, Stowarzyszeniach Uniwersytetu III wieku;
• Zaplanować proces terapii zajęciowej adekwatnie do potrzeb, możliwości i oczekiwań oraz ograniczeń osób w różnym stopniu niepełnosprawności;
• Realizować proces terapii zajęciowej adekwatnie do wieku pacjenta, uwzględniając jego ograniczenia;
• Udzielić wsparcia społecznego osobom wykluczonym społecznie.

Absolwent będzie posiadał:

• Specjalistyczną wiedzę w zakresie metod stosowanych w diagnozie osób dorosłych oraz starszych;
• Wiedzę w zakresie postępowania w chorobach geriatrycznych;

Wiedzę dotycząca wspierania profilaktyki w procesach demencyjnych;

• Wiedzę na temat przyczyn wykluczenia społecznego oraz metody zaradzania wykluczeniu.
• Umiejętności z posługiwania się specjalistyczną terminologią w języku obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługiwania się specjalistyczną terminologią