Edukacja prorozwojowa

Studia na kierunku Edukacja prorozwojowa stawiają na następujące aspekty kształcenia:

• Integracja - łączymy wiedzę ekspertów akademickich z wiedzą i doświadczeniem uznanych w branży edukacyjnej praktyków.
• Interdyscyplinarność - dbamy o wszechstronny rozwój naszych studentów dlatego wiedzę pedagogiczną łączymy zagadnieniami z zakresu psychologii, socjologii, nowych mediów i coachingu. Edukacja prorozwojowa to nowoczesna pedagogika!
• Innowacyjność - stosujemy nowe podejście do metodyki nauczania, opartej na ścisłej współpracy studenta z tutorem (wykładowca CDV) i mentorem (przedstawiciel placówki edukacyjnej).
• IT - kształcimy nowoczesnych nauczycieli, którzy znają nowe technologie i potrafią je wykorzystywać w swojej codziennej pracy

Oferowane specjalizacje:

• EDUKACJA ELEMENTARNA - specjalizacja dająca uprawnienia nauczycielskie do pracy w przedszkolach i klasach I-III zgodnie z rozporządzeniem MNiSW
• PROFILAKTYKA I PORADNICTWO W EDUKACJI - zdobędziesz przygotowanie pedagogiczne zgodne z rozporządzeniem MEN z 2009 roku
• TECHNOLOGIE EDUKACYJNE- uprawnienia nauczycielskie do prowadzenia zajęć komputerowych i edukacji medialnej w klasach I-III

To propozycja dla nowoczesnych pedagogów, otwartych na niestandardowe podejście do procesu nauczania. Osób komunikatywnych, kreatywnych, dynamicznych, lubiących pracę z dziećmi - cierpliwych, empatycznych.

Program studiów obejmuje zagadnienia z obszaru psychologii, socjologii, nowych mediów, coachingu.

Przykładowe przedmioty kształcenia:

• osobowość i różnice indywidualne,
• rozwój człowieka w biegu życia,
• filozofia edukacji,
• rozwój myśli edukacyjnej,
• psychologia społeczna,
• socjologia edukacji,
• procesy i mechanizmy edukacyjne,
• edukacyjne aspekty mediów,
• projektowanie komunikacji w usługach edukacyjnych,
• projektowanie procesu badawczego,
• IT w badaniach społecznych,
• paradygmaty edukacyjne,
• współczesne koncepcje wychowania,
• prawne podstawy działalności edukacyjnej,
• diagnostyka psychopedagogiczna,
• trening wrażliwości społecznej.

Zasady rekrutacji należy sprawdzać na stronie internetowej uczelni realizującej studia.

Po ukończeniu studiów można podjąć pracę w takich miejscach, jak: publiczne i niepubliczne placówki oświatowe (szkoły podstawowe klasy I-III, przedszkola, oddziały przedszkolne, zespoły wychowania przedszkolnego), instytucje i placówki opieki nad dzieckiem (żłobki, kluby malucha, kluby dziecięce), nauczyciel domowy, ewaluator programów edukacji.

Rekomendowane jest zatrudnienie w takich zawodach, jak: doradca personalny, opiekun środowiskowy, asesor kompetencji, menedżer projektów szkoleniowych, projektant rozwoju, mentor kształcenia ustawicznego, samodzielny przedsiębiorca w sektorze usług edukacyjnych, placówki oświatowe sektora publicznego i niepublicznego, firmy świadczące usługi profilaktyczne, firmy świadczące usługi doradcze w zakresie rozwoju indywidualnego, ośrodki szkoleniowe, nauczyciel zajęć komputerowych i edukacji medialnej w szkole podstawowej (klasy I-III), specjalista ds e-learningu i m-learningu, projektant i metodyk kursów on-line, konsultant edukacyjny ds. nowych mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Collegium Da Vinci to zupełnie nowe, inne spojrzenie na temat kształcenia. Tutaj najważniejsza jest praktyka, zdobywanie umiejętności, które wydają się po prostu niezbędne w pracy zawodowej. To świetna uczelnia. Gdybym drugi raz miała wybierać uczelnię, raz jeszcze postawiłabym na Collegium Da Vinci w Poznaniu.