Terapia zajęciowa

Celem kształcenia w ramach kierunku terapia zajęciowa jest przygotowanie kadry terapeutów zajęciowych do podjęcia pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami starszymi dotkniętymi różnymi rodzajami niepełnosprawności, inwalidztwem czasowym i utrwalonym oraz dysfunkcjami spowodowanymi zagrożeniami cywilizacyjnymi.

Studenci kierunku terapia zajęciowa uzyskują kompetencje w zakresie komunikacji interpersonalnej, budowania pozytywnych relacji z podopiecznymi, poszanowania godności osobistej drugiego człowieka, gotowości pracy w zespole, samodzielności oraz odporności na stres.

W trakcie studiów można nabyć wiedzę z zakresu psychologii i nauk medycznych oraz umiejętności w zastosowaniu arteterapii, muzykoterapii czy aktywizacji ruchowej pacjentów.

Studenci odbywają obowiązkowe jest odbycie praktyk w przynajmniej jednej z placówek: leczniczej, opiekuńczej, sanatoryjnej i rehabilitacyjnej.

Dwustopniowe studia realizowane są przede wszystkim w uczelniach medycznych oraz AWF-ach.

Studia na terapii zajęciowej wybierają osoby o dużej wrażliwości na problemy innych, pomocne, empatyczne, kreatywne, dynamiczne, z inicjatywą.

W pracy przydatną cechą będzie cierpliwość, wyrozumiałość.

Ważna u kandydatów jest także kultura osobista, łatwość nawiązywania kontaktu z podopiecznym, jego rodziną, wzbudzanie zaufania.

Studenci w toku studiów zmagają się m.in. z takimi przedmiotami:

• aktywizacja jako forma terapii zajęciowej
• biologiczne podstawy zachowań
• bioetyka w terapii zajęciowej
• biomechanika
• edukacja zdrowotna i prewencja w terapii zajęciowej
• kinezjologia
• ocenianie potencjału zajęciowego pacjenta
• pedagogika
• psychologia kliniczna
• psychoterapia
• proces terapii zajęciowej i podstawowe umiejętności terapeutyczne
• socjologia społeczności lokalnej
• muzykoterapia
• terapia sztukami plastycznymi
• twórczość w rozwoju człowieka
• animaloterapia
• ludoterapia.

Studenci uczestniczą w zajęciach klinicznych, odbywają praktyki w placówkach edukacyjnych, resocjalizacyjnych, zajmujących się osobami niepełnosprawnymi.

Rekrutacja na terapię zajęciową odbywa się na podstawie wyników z egzaminów maturalnych. Najczęściej pod uwagę brane są wybrane przedmioty spośród:

• biologia
• chemia
• fizyka
• matematyka
• historia
• wos.

Uczelnie wymagają zdania przedmiotów na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

Wybierając konkretną uczelnię należy sprawdzić szczegółowo, jakie są wymogi kwalifikacyjne.

Absolwenci terapii zajęciowej znajdują zatrudnienie tam gdzie potrzebna jest pomoc i wsparcie w zakresie aktywizacji osób niepełnosprawnych w obszarze edukacji, rynku pracy i adaptacji czasu wolnego.

Przykładowe miejsca pracy:

• szpitale
• centra rehabilitacji
• warsztaty terapii zajęciowej
• świetlice terapeutyczne
• ośrodki profilaktyki i terapii uzależnień
• szkoły specjalne i integracyjne
• ośrodki pomocy społecznej
• placówki interwencji kryzysowej
• domy seniora
• hospicja.

Niepełnosprawność i niedostosowanie społeczne dotyka bardzo wielu ludzi. Starzejące się społeczeństwo, coraz więcej osób z demencją, wymagających opieki jest wyzwaniem są wyzwaniem dla terapeutów zajęciowych.

Specjalistyczna pomoc terapeutyczna pozwala tym ludziom przełamywać bariery, czuć się potrzebnymi, uczestniczyć w inicjatywach niedostępnych bez profesjonalnego wsparcia.

Studia, a następnie praca związana z terapią zajęciową daje bardzo wiele satysfakcji.